1982年初中毕业后，我这个村里为数不多的初中生（那个时候没有暑假）参加了村里招考民办教师的考试，被选中，从此走上了我的教师生涯。第一次任教的是二四年级的复式班，在班上不知道深浅，不知道如何分配时间，不知道如何管理学生，只能是边教边学，当时没有现在这么多的教学案例，录像磁带、多媒体教学方法等，只是摸着石头过河。手里只有教科书、教学参考书。可喜的是，学校里订阅了一份《山东教育》。《山东教育》里面刊登的优秀教师的案例和经验介绍成了我的精神食粮，这样我边教学边学习，很快掌握了复式班教学的特点。一学期下来，我的成绩在整个公社占中上游，也从这次考试后，我感受到了《山东教育》给我的教学带来的帮助，让我从每一位专家、名师当中学到了教学的真谛，享受到这份工作给我带来的快乐。当时我才十六岁，也从那开始我更加热爱我的职业，更加喜欢《山东教育》了。

记得每当发下《山东教育》之后，学校领导总是先看着目录，一块领着我们学习理论性的知识，让我们该做笔记的就做笔记，该听的， 就让老师认真听，尤其是秋假、寒假学习的时候，《山东教育》更是不可缺少的学习材料。我呢，总是利用中午吃饭时间，或者放学后拿过《山东教育》把名师的教学思想，教学案例仔细的阅读、揣摩。

斯霞、魏书生、李吉林、霍懋征、于漪、窦桂梅等专家的教案都常会出现在《山东教育》上，我虽然没有专家的功底，但专家的教学思想始终是我教学的指航，为有这样一位良师益友倍感欣慰。记得99年教学能手评选时，我讲授的课文正好是《山东教育》里面的教学课例，我参考这一课例精心备课，被评为莱芜市教学能手。

如今，呈现给我们眼前的有若干种教育杂志，有多种教学录像磁带，网路上值得学习的也有很多很多。可我还是喜欢《山东教育》，每年订阅《山东教育》。每年年终，我都找来锥子、麻绳，把一年《山东教育》的订起来，我的书架上排着长长的《山东教育》，这一成了我们的一笔财富，一道美丽的风景。

读书能完美人生，学习更丰富自己。30多年来，我与《山东教育》为伴，时时传递着爱的教育。无数次的付出，无数次的享受和孩子在一起的快乐，正是《山东教育》博大的爱，让我更加执著于我的教育工作，30多年来始终如一。

《山东教育》我的良师益友！