如同万花筒中的世界，完整的图案被不同程度摆放的镜面切割、重组为相似扇面拼接的圆。它们成为碎片，又由碎片重生。光怪陆离，肆意绽放。

恰如我们的生活。

光阴被规则的作息切割成条缕鲜明的碎片。它们被生活肆意摆放，毫无美感而言，我们所能做的，所能做到的，不是试图将其恢复——那太困难了，而是将它用自己的方法拼接，在碎片与碎片的间隙中用自己所认可的、自己所创造的新的碎片加以填充——努力追求生活的“美感。

作为学生的我们，生活中的大部分时间都放在学习上，那枯燥、单一而属于理性。我想，它应是灰蓝色的，图案清晰而硬朗；学校中的生活惬意团结而充满活力——那便应是鹅黄色的，大约是水滴的形状，有圆有角，与“理性”相叠，左右不失个性。

可若是只有这两种图案与色彩，这“万花”未免也太过单调乏味了。阅读、购物、社交、爱好等便成了填充在属于学习、学校碎片间的小碎片，充实着我们的生活。

黛绿色是属于阅读的。作为小碎片的它自然不可能是涵盖大篇幅文学巨著的所谓“深层阅读”。那无法达到任何效果。也许那“碎片”般的时间使得你刚刚投入“深层”的状态便不得不停下来，转而去完成属于“学习”的大碎片——它甚至属于浪费时间毕竟你无法在这碎片般的时间中体会很多。因此，这里的所谓“阅读”便是一些较为冷门的、却又极有用处的知识的积累，又或是足以放松的小篇幅美文、故事。黛绿便是这样一个让人舒服、惬意的颜色了。柔和的线条不规则的绽放在间隙间，像滕蔓。

购物是亮红色的，它让人恰当的舒展的心中的欲望。星星点点的如同梅花般恰到好处的点缀在黛绿中。

社交是妃色的，如同脉络，加强了友谊，增加了朋友，扩充了自我的见识。

爱好是赭石色的，古典的因子充斥其中，为生活平添了一丝不寻常的韵味，沉淀了光阴。

是了。

即使青春那娇艳的花，但一枝独放永远不是春天，春天，应该是万紫千红的世界。

一系万花般的璀璨。碎片的它重生的美丽。